Hiermit nominiere ich Nina Schwarting für den IUBH Alumni Award 2020 in der Kategorie III: Digital Education Development Award.
Nina Schwarting ist seit über 10 Jahren im Bereich Digitale Bildung im Einsatz und hat verschiedene DAX Unternehmen erfolgreich dabei unterstützt, ihre Lern- und Entwicklungsstrategien in digitale, innovative Lernerfahrungen zu transformieren. In ihrer Freizeit setzt sich Nina für soziale Projekte ein, wie beispielsweise für die ReDI School of Digital Integration. Deren Ziel es ist, digitale Kompetenzen für junge Geflüchtete zu entwickeln oder das eigens gegründete, soziale Start-up Cr8, welches sich mit digitalen Lernstrategien für Schulen auseinandersetzt.
In unserem Treffen hat sie spannende Zukunftskonzepte für die digitale Bildung offenbart, die eine Sprunginnovation für unser Bildungssystem bedeuten könnten! Konkret geht es in ihrem innovativen Ansatz um ein System, in dem Schulen Wissen nicht nur vermitteln, sondern gezielt aufbauen und weitergeben können. Im Grunde ist dies ähnlich zu einem Unternehmen zu betrachten. Auch hier gilt es die Wissensvermittlung an die Angestellten zu organisieren und neues Wissen als auch Fähigkeiten zu generieren, die dem Unternehmensziel dienlich sind.
Unser Bildungssystem hat sich als starr und unflexibel gezeigt, in der rasanten Entwicklung und vor allem Digitalisierung sind eklatante Defizite sichtbar geworden. Bildung 4.0 kann nicht bedeuten das Wissen der letzten Jahrzehnte digital zu vermitteln. Ohne Bezug auf die heutige Situation werden die nächsten Generationen nicht in der Lage sein, die immense Herausforderung der kommenden 40 Jahre bewältigen zu können. Ohne Sprunginnovation in der Bildung werden wir scheitern.
Durch den LockDown an den Schulen in der Corona Pandemie hat sich Nina mit ihrer digitalen Expertise umgehend auf die Soforthilfe fokussiert, um der aktuellen Situation gerecht zu werden und insbesondere schnelle Soforthilfen anzubieten, mit denen der Unterricht einfach von analog auf digital umgestellt werden kann. Dabei verlor sie ihren innovativen Ansatz jedoch nicht aus den Augen. Es wurde klar, wie lange der Weg in der staatlichen Landschaft sein wird, die gerade den dringenden Anschluss an die Digitalisierung in Grundlagen, wie beispielsweise Laptops für Lehrer erreichen muss.
Mit Ihrem innovativen Ansatz des digitalen Lernens mit Cr8 leistet Nina den wohl wichtigsten Beitrag für 2020, die Anforderungen der Zukunft in die Bildung zu übertragen, in einer Art, die weiterhin dynamisch bleibt und sich an übergeordneten Zielen, wie beispielsweise den „Sustainable Development Goals“, kurz SDGs, der Vereinten Nationen für ein globales Gemeinwohl, soziale Stabilität und wirtschaftlichem Wohlstand ausrichtet. Die Quadratur des Kreises wird erst durch den Einsatz ihres Konzeptes möglich. Wenn wir Schulen die Plattform bieten, Grundwissen zu vermitteln und in konkreten Projekten Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern zu erarbeiten, können sowohl Lernziele der Bildung verfolgt werden, aber auch komplexe Veränderungen in einem dynamischen Prozess aufgenommen werden. Darüber hinaus lassen sich diese wiederum mit der Wirtschaft verknüpfen, um beispielsweise aktuelle Probleme und Fragestellungen über diese Plattform zu erarbeiten.
„Wir vermögen mehr, als wir glauben. Wenn wir das Erleben, werden wir uns nicht mehr mit weniger zufrieden geben.“ -- Kurt Hahn, Pädagoge und Begründer der Erlebnispädagogik
Kurt Hahn ist Freund und Mitbegründer der Stiftung Louisenlund, in dem wir uns mit Innovationsprojekten gemeinsam mit staatlichen Schulen in der Region engagieren. Durch unsere Kooperationsarbeit erleben wir, wie sich die Schule der Zukunft anfühlen könnte. Derzeit entsteht ein völlig neuer plus-Mint Campus, der neue Lehrmöglichkeiten schafft. In Clustern, nicht in Schulklassen, werden jahrgangsübergreifend Projekte realisiert. Damit ist Louisenlund Pionier und erprobt neue Lehrformen. Das Konzept von Nina Schwarting, Cr8, bildet bereits heute die Anforderung hochmoderner Lehrkonzepte ab. Der Aufbau, die Vermittlung und Weitergabe von Wissen wird durch Cr8 ideal unterstützt. Aus wirtschaftlicher Sicht sehe ich Cr8 gleichermaßen für Fort- und Weiterbildung in der Wirtschaft geeignet und könnte bereits mittelfristig ein Bindeglied zwischen Wirtschaft und Bildung herstellen.
Ich finde wir sollten Nina Schwarting auf Ihrem Weg der Innovation gemeinsam fördern, vor allem, weil sie eine strategische Vision verfolgt, die unserem Bildungsstandort den dringend notwendigen Sprung in die Zukunft ermöglichen kann!
Aus diesem Grund unterstütze ich persönlich das Projekt von Nina Schwarting und schätze ihre herausragenden visionären Leistungen. Somit schlage ich Nina für den IUBH Alumni Award 2020: Digital Education Development Award vor, um Ihren persönlichen Einsatz und die herausragenden Leistungen unserer Alumni für die Gesellschaft weithin sichtbar zu machen.